Resumen

Introducción: Se ha informado que las lupas dentales de aumento mejoran el rendimiento y la ergonomía entre diferentes profesionales de la atención dental. Sin embargo, hay poca evidencia que respalde su uso entre los estudiantes de odontología novatos. En este estudio, correlacionamos el uso de lupas dentales de aumento y el desempeño de los estudiantes de odontología de primer año en las evaluaciones de competencia preclínica. Además, evaluamos la experiencia percibida de los estudiantes con el uso de lupas dentales de aumento.

Materiales y métodos: Se evaluó el desempeño de los estudiantes y la experiencia percibida de los estudiantes con el uso de lupas dentales de aumento. Para evaluar el desempeño de los estudiantes, comparamos los puntajes de evaluación de competencias de los estudiantes que usaban lupas dentales de aumento dental o no. Se utilizó un modelo lineal de efectos mixtos para probar el efecto de las lupas dentales de aumento en el desempeño de los estudiantes en las clases de preparación de cavidades I, II y III. Para evaluar la experiencia percibida con el uso de lupas dentales de aumento, se encuestó a 109 estudiantes de odontología de primer año.

Resultados: Las lupas dentales de aumento mostraron una correlación positiva y significativa con el aumento del rendimiento de los estudiantes. Los estudiantes que utilizaron lupas dentales de aumento han mostrado una diferencia positiva de 2,8 puntos (p= 0,029). Sin embargo, como se evaluaron múltiples evaluaciones de competencias, los puntajes generales de los estudiantes variaron a pesar del hecho de usar o no lupas dentales de aumento. Además, los estudiantes de odontología de primer año percibieron positivamente el uso de lupas dentales de aumento.

Conclusión: Las lupas dentales de aumento aumentaron el rendimiento del primer año en las evaluaciones de competencia de preparación de las clases I, II y III.

Fontoura C, Siddanna G, Mantesso A, Karl E (2023) Dental students’ Performance and Perceived Experience with Magnifying Dental Loupe. Open Access J Dent Oral Surg 4: 1053